Parceria com universidades: programa LEEI da Região Norte ao Sul. Formações presenciais e online para 295 mil professores. Undime, Consed e redes de ensino envolvidas.
A importância da educação infantil para o desenvolvimento das crianças é indiscutível. É nessa fase que são estabelecidas as bases para todo o aprendizado futuro, tornando fundamental a formação de professores especializados nesse segmento. O programa Leitura e Escrita na Escola (LEEI) traz um olhar especial para o ensino de crianças pequenas, contribuindo para uma primeira etapa da educação básica de qualidade.
A formação oferecida pelo Ministério da Educação (MEC) e suas universidades parceiras vem ao encontro da necessidade de valorizar e qualificar o trabalho dos profissionais que atuam na educação infantil. Com o apoio do programa LEEI, os educadores podem aprimorar suas práticas pedagógicas voltadas para o ensino de crianças pequenas, fortalecendo assim a primeira etapa da educação básica de forma eficaz e inclusiva.
Educação Infantil: Formações em Universidades Federais da Região Norte
Em fevereiro, a Universidade Federal do Amapá (Unifap) promoveu a abertura da formação para a Região Norte. O ensino de crianças pequenas, primeira etapa da educação básica, se destaca nas iniciativas das universidades parceiras. A parceria abrange um total de 34 universidades públicas, incluindo as Universidades Federais de Mato Grosso do Sul (UFMS) e de Pernambuco (UFPE), que iniciaram os trabalhos recentemente.
As ações visam alcançar um grande número de profissionais da educação infantil. A expectativa é que 295 mil professores sejam beneficiados com programas como o Leitura e Escrita na Escola (LEEI), que contribuem para a profissionalização docente e o aprimoramento da ação pedagógica na educação infantil.
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Avanços nas Regiões Nordeste e Centro-Oeste com Formações On-line
Por outro lado, as aberturas das Regiões Nordeste e Centro-Oeste foram realizadas de forma virtual, com transmissão ao vivo pelo YouTube. Essa modalidade permite a participação de um maior número de profissionais, garantindo que a educação infantil seja priorizada nos diálogos com as redes de ensino e as universidades parceiras.
Estados e municípios das regiões participantes disponibilizaram salas com acesso à internet para que os professores pudessem desfrutar dos eventos formativos com conforto e praticidade.
Impacto das Ações de Formação Continuada na Educação Infantil
O programa LEEI tem como objetivo promover um olhar sensível e reflexivo em relação às infâncias, fortalecendo ações pedagógicas na educação infantil. Os ciclos formativos propostos pelas Universidades Federais de Minas Gerais (UFMG) e do Rio Grande do Sul (UFRGS) visam aprofundar os saberes e práticas sobre linguagem, escrita, leitura e oralidade na infância.
É fundamental que as ações de formação continuada reconheçam o protagonismo das redes e dos professores dos municípios brasileiros. O diálogo com o Ministério da Educação (MEC) e as instituições formadoras é essencial para implementar políticas educacionais eficazes nas diferentes regiões do país.
Valorização da Educação Infantil e dos Profissionais da Área
O compromisso assumido através do programa LEEI destaca a importância da formação docente, do currículo e da prática pedagógica com crianças. A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) ressaltam que é no município que as políticas educacionais se efetivam, evidenciando a relevância do diálogo com o MEC e as universidades.
O diretor da Diretoria de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC destaca que a educação infantil pode ser um espaço privilegiado para vivenciar práticas como rodas de leitura, contação de histórias e a escrita espontânea. O engajamento dos profissionais nessa área é essencial para promover um ambiente virtual de aprendizagem eficaz e acolhedor para as crianças.
Fonte: @ Ministério da Saúde
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